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2014年1月21日 星期二
2014年1月7日 星期二
[新聞] 學測入闈 師:課本概念結合時事
新聞來源:中央廣播電台
103學年度大學學測今天(7日)入闈,協助審題的公民科教師提醒學生,重新檢視課本概念,並和時事做有系統地結合,對考試會有幫助。
大學入學考試中心今天上午舉行103學年度學科能力測驗第一梯次入闈,包括命題組和勤務支援人員、協助審題教師、試考生等人入闈。
北一女中畢業的試考生表示,每個人都有不同的念書方式,要找到適合自己的方法,念書才會事半功倍,這次入闈試考,她也帶著之後大學要念的教科書,希望有時間時能先做預習。
協助審題的公民科教師表示,大家都認為公民科試題要結合時事,但如果考時事的內容,對學生負擔太大,因此多半是以時事來舉例,和課本的概念相結合,建議學生在考前重新檢視課綱,了解每個章節要教授的概念,有系統地和時事結合,相信對考試會有幫助。
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延伸資訊:1111落點分析│學科能力測驗
103學年度大學學測今天(7日)入闈,協助審題的公民科教師提醒學生,重新檢視課本概念,並和時事做有系統地結合,對考試會有幫助。
大學入學考試中心今天上午舉行103學年度學科能力測驗第一梯次入闈,包括命題組和勤務支援人員、協助審題教師、試考生等人入闈。
北一女中畢業的試考生表示,每個人都有不同的念書方式,要找到適合自己的方法,念書才會事半功倍,這次入闈試考,她也帶著之後大學要念的教科書,希望有時間時能先做預習。
協助審題的公民科教師表示,大家都認為公民科試題要結合時事,但如果考時事的內容,對學生負擔太大,因此多半是以時事來舉例,和課本的概念相結合,建議學生在考前重新檢視課綱,了解每個章節要教授的概念,有系統地和時事結合,相信對考試會有幫助。
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